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"人文素养" 英文对照

humanism quality;
"人文素养" 在学术文献中的解释

1、人文素养是指一个人在融汇了文史哲之后对人的一种终极关怀.脱离了对人的关怀,那只能是人文知识而不是人文素养
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2、人文素养是指在人文科学人文精神人文氛围滋养熏陶下而形成的思想观念、价值取向、人格模式、审美隋趣、思维方式、学识才华等精神收获的总和.提升领导者人文素养,是时代的需要,也是领导者自身的需要
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3、我以为是指我们培养出来的学生应当具有导师风范而导师风范必备的素质是人文素养.所谓人文素养是指:不仅要有过硬的专业技能更应该是一个有正确的世界观和人生观有高尚的情操和社会责任感的人
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4、人文素养呼唤人的主体意识觉醒所谓人文素养,是指人类为争取自身的生存、发展和自由,以真善美的价值理想为核心,不断追求自身解放的一种自觉的文化素养.与强调知识和科学本身价值的理性精神不同的是,人文素养强调追求、运用知识时的良知、责任感价值观
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5、人文素养是指知识、能力、观念、情感和意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质,表现为“人之所以为人”的人格、气质和修养.人文教育即是以人文关注为核心,旨在培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育
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6、所谓人文素养是指一个人在人类全部优秀文化培育下所形成的道德品质、文化品味和精神品格是一个人掌握和运用人文科学知识水准的具体体现是一个人应具有的基本素养
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7、人文素养是指通过人文学科知识的学习和积累或环境的熏陶使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品格
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8、所谓的人文素养,主要是指一个人所具有的人文知识,以及由这些知识所反映的人文精神,内化在人身上所表现出来的气质和修养
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9、所谓人文素养是指人应具备的基本品质和基本态度,就是正确处理个人与个人、个人与社会、个人与自然的关系,让自身在道德、心志、智力、情感等多方面得到和谐的发展
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10、人文素养是指运动主体作为“人”所具有的综合素质,包括知识体系、认知体系、价值体系伦理观念体系等.能力体系包括对竞技运动知识的掌握和运用所形成的技术、技能与运动意识等
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11、人文素养是指人所具有的文学、史学、哲学和艺术等人文学科知识和由这些知识系统所反映出来的精神在心理上的综合体现
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12、人文素养主要是指“除专业知识与技能之外的其他文化修养与素质”(李林《高校教师人文素养的现状及思考》).三、办学思想的组成形式
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13、的高度理性.就是指人的人文素养.另外,加强大学生人文素养也是世界各国所谓人文素养,一般来说.是指文化素质高等教育改革都在探索的热点
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"人文素养" 在工具书中的参考阅读

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"人文素养" 在CNKI文献中的参考阅读

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