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"发散性思维" 英文对照

divergent thinking;
"发散性思维" 在工具书中的解释

1、也称求异思维、辐射型思维。与收敛性思维相对。指一种不循常规,寻求变异,从多方面寻求问题答案的思维方式。它是美国心理学家吉尔福德所提出的思维类型。其特征是:个人的思想沿着众多不同方向扩展,发散到各个有关方面,具有流畅性、变通性和独特性的特点。流畅性是指发散思维作用于某一方向时,能够迅速地沿着这一方向扩展开来......
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"发散性思维" 在学术文献中的解释

1、发散性思维是指从同一来源的信息中,产生出众多的输出,并表现出思维的多样性、伸缩性、求异性探索性创造性的特征
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2、发散性思维一般主要是指在发现和确定问题之后解决问题过程中思维不受任何限制从各种不同的角度、方向寻找各种不同或者完全相反的解决办法.发散性思维具有多向、灵活变通新颖独特的特点是构成创造性思维的主导成分
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3、所谓发散性思维,是指人们沿着不同的方向、不同的角度去思考问题,多方面地寻找解决问题新出路或答案的一种思维方式
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4、发散性思维是指从已知的信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的一种思维方式
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5、所谓发散性思维,又称求异思维,是指当我们碰到一个问题时,以解决这一问题为目标,沿着不同的方向去思考,从不同角度对所给信息或条件加以重新组合,寻求多种答案的思维形式
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6、发散性思维是指思维的多向性、深刻性与灵活性,它是创造性思维的重要成分.发散思维能力是高考能力考查的主要目标之一
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7、发散性思维是指沿着各种不同的方面去思考,重组眼前的信息和记忆系统中的信息,产生新的信息.它的主要特点是不囿于思维定势,敢于打破习惯思维程序,赋予开拓创新意识
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8、…所谓发散性思维,又称求异思维,是指当我们碰到一个问题时,以解决这一问题为目标,沿着不同的方向去思考,从不同角度对所给信息或条件加以重新组合,寻求多种答案的思维形式
文献来源
9、发散性思维是指思维的多向性、深刻性与灵活性,它是创造性思维的重要成分.发散思维能力是高考能力考查的主要目标之一
文献来源
10、发散性思维是指沿着各种不同的方面去思考,重组眼前的信息和记忆系统中的信息,产生新的信息.它的主要特点是不囿于思维定势,敢于打破习惯思维程序,赋予开拓创新意识
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11、发散性思维是指主体面临问题时,能够由一种思路扩展到多种思路,由一个侧面联想到多个侧面,从中寻求或创造出解决问题的新办法.可见,发散性思维,是创造性思维的重要形式
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12、所谓发散性思维是指思考问题时信息向各种可能的方向扩散,并引出更多新信息,使思考者能从各种设想出发,不拘泥于一个途径,尽可能作出合乎条件的各种解答,它属于创造性思维
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13、发散性思维是指对同一问题,同一观点,要根据多种联系,从不同角度,采用不同的思维方式去思考,去寻找答案,寻找解决问题的方法和途径
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14、发散性思维是指从多方面、多角度探索客观事物的规律.
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15、发散性思维是指设想多种路子去探寻或进行一题多解的试探.
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16、发散性思维是指在对事物或问题的研究中保持思想活跃和开放状态的思维.收敛性思维是指在对事物或问题的研究中既要思想活跃和开放又要扎根于科学的立场和方法的思维
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17、发散性思维是指从多方面、多角度探索客观事物的规律.现行教材中,各类习题的解大多数是唯一的,这种情况作为对学生的基本训练无疑是正确的,但不利于学生创新意识的培养
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18、发散性思维是指设想多种路子去探寻或进行一题多解的试探.如在讲到克里米亚战争的影响时,可给学生指出:对俄国的影响是什么
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19、美国心理学家吉尔福认为,发散性思维是指“从给定的信息中产生信息,其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出”
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20、因而求异思维也称为发散性思维.与此相对应的求同思维则是一种以集中为特征的逻辑思维.指记者在思维过程中将信息加以抽象使之朝一个方向集中、聚敛从而找出事物的共同点寻求唯一的答案、结论或规律也称收敛性思维
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21、发散性思维是指从多种联系、多种角度沿着不同的方向去思考可能存在的不同答案,寻找解决问题的方法和途径.在政治考试上经常出现的“一段材料,多题使用”就是考察学生的发散性思维
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22、从上面的例子可见,从相同的条件,通过不同的方式,得到同一结论,这种思维叫发散性思维所谓发散性思维是指信息处理的途径灵活多变
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23、多角度、多方向、多层次探求多样性的答案,这种思维称为发散性思维.解答开放型题目就是要运用这种思维方法.三、实验型图3将实验原理、设计、操作、表格数据处理、问题结论等知识进行综合命题的一种题型
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24、这种思维类型就称为发散性思维.我们运用发散思维的目的是为了解决问题而这个问题在研究工作之前就提出来了.这就要求研究者在进行发散思维以后又必须把各种思想收拢集中到解决问题这个中心上来
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25、多向思维,获取认知多向思维又可称为发散性思维,即围绕某一个问题从不同角度、不同侧面进行思维辐射,让学生在思考过程中掌握知识,形成能力
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26、发散性思维就是指思考过程中与问题有关的信息朝各种可能的方向扩散导致不同的结果的思维方法.其次“自然”是指客观世界即人周围的物质世界
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27、多向思维,获取认知多向思维又可称为发散性思维,即围绕某一个问题从不同角度、不同侧面进行思维辐射,让学生在思考过程中掌握知识,形成能力
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28、因而求异思维也称为发散性思维.求异思维就其本质而言.是一种创造性思维.实验结果见表7所示.反应摩尔比最好为1:0
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"发散性思维" 在工具书中的参考阅读

发散求异思维演绎法
"发散性思维" 在CNKI文献中的参考阅读

多角度思维多向性思维分散思维辐散思维辐射性思维横向思维扩散思维
扩散性思维立体思维逆向思维求异思维求异性思维思维创新演绎法
研究 "发散性思维" 相关问题的主要学者

黄科安陈伟李爱华赵志强赵蒙成李淑萍周继承欧阳红于志洪
罗珩
出版 "发散性思维" 相关文献的期刊

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