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"科学素质" 英文对照

science quality;
"科学素质" 在学术文献中的解释

1、科学素质是指在接受一定科学知识的基础上所形成的适应人类社会发展所需要的基本品质和能力,诸如科学知识、科学情感、科学态度、科学方法、科学精神科学思维等等
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2、所谓科学素质,是指一个人从小养成,不断发展,最基本的且又是终生起作用的科学素养心理品质.包括对科学的兴趣,初步的观察和动手能力,敢于探索和创新的勇气,正确的思维方式实事求是的学风等
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3、科学素质是指个人、集团、阶层、政党乃至民族、国家等在科学方面的素养及其学科学、用科学的水平和能力.它包括学习普及科学知识、确立科学思想、讲究科学方法、弘扬科学精神四个方面
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4、科学素质是指科学知识、态度、方法、能力、精神的形成与发展,科学认识的原则是主客二分,内容是人认识外物,主要体现在教人求真、教人学会生存、学会做事
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5、科学素质是指社会公众所具备的最基本的对于科学技术理解能力,包括以下几方面的内容:1)认识和理解一定的科学术语和概念的能力,比如原子、分子、辐射和DNA等,这是理解科学技术的基础
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6、物理课教学在科学素质教育中的作用所谓科学素质是指科学的学习方法思维方法和研究能力等.科学技术的飞速发展和知识更新速度的不断加快,科学素质重要性变得越来越突出
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7、科学素质是指学生在学习D知识过程中表现出来的初步的I研究能力和创造能力,包括基本D的科学知识科学能力,一定的D科学方法、良好的科学品质和正怕的科学观
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8、科学素质主要是指人们在认识自然和应用科学知识的过程中表现出来的内在性质,它包括人们所掌握的科学知识、技能和方法,在此基础上形成的科学能力科学观科学品质
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9、所谓科学素质,是指培养的学生应具有适应未来科技发展所需合理的知识技能结构、灵活应变的学习能力、进取发展的创新精神和对社会进步的高度责任感
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10、所谓科学素质,是指学生合理的知识技能结构、应变和发展所需的能力、进取和创新精神、对社会的高度责任感等.在物理教学中,提高物理教学的思想性方法论,无疑是重要的
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11、那么科学素质是指什么呢.对此国际公众科学素质促进中心主任、美国芝加哥科学院副院长米勒教授认为科学素质应当被看作是社会公众所应具备的最基本的对于科学技术理解能力
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12、其中科学素质是指专业知识水平、能力以及科学态度科学精神.“内容”是指物理知识结构中的内容在学习者头脑中的反映,即物理学科的基本概念、规律和原理在学习者头脑中的映射
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13、科学素质是指:科学知识、科学技能、科学方法、科学精神以及学会学习的能力.科学方法是指:在认识世界、认识真理的过程中所掌握的实证方法逻辑方法以及直觉思维运用的能力
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14、科学素质是指个体通过科学教育在后天形成的心理品质科学素养方面.科学素质现代人的心理品质结构中居于基础地位,没有科学素质的心理品质是不全面的或空洞的心理素质
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15、科学素质则是指其专业知识水平,一个真正有道德魅力的教师,必须同时具有知识魅力.不能设想一个没有高尚精神生活,没有对“美”的强烈追求的人,能在科学上做出重大贡献
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16、所谓科学素质是指“知识技能素质”,由基础知识(学科)、基本技能(读、写、算、操作)、基本素质(认知、组织、规划、总结)构成
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17、所谓科学素质是指求实精神和保持科学价值观的能力亦即追求真理探索规律的能力.而人文精神是指对人生价值的思考对人与世界的关系以及人与人之间的关系的思考
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18、“适应”是D两个方面,其中科学素质是指人D针见血.选题首先要考虑社会需一个动态发展的概念,它在不同D们在认识自然和应用科学知识过]要,尽量避免选题一般化,否则,时代有不同的特点
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