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"超常儿童" 英文对照

gifted children;supernormal children;supernormal child;
"超常儿童" 在工具书中的解释

1、超常儿童主要指智能显著高于同龄常态儿童发展水平,或具有某方面特殊才能的儿童。人才学研究称其为 “富矿”,超常儿童就是人才资源中的富矿。全国超常儿童研究协作组采用多种指标和多种方法对超常儿童加以鉴别,1978年以来在全国共调查超常儿童和少年100余人。5年的调查研究表明,儿童自然素质优异,只是发展为超常儿童的前提和......
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2、也称超常少年。指具有高智商,高创造力,良好个性品质及特殊才能的儿童。与“常态儿童”相对。△发现和鉴别超常儿童要利用综合指标,通过多种途径进行。(《光明日报》1987年10月11日)
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3、或智力超常儿童,是智商在130或140以上的儿童。占全部儿童总数的1%~2%。可以通过智力测验加以鉴别。一般的超常儿童具有以下一些行为特点:好学不倦;在科学、文艺方面受过奖励;对科学或文学有浓厚的兴趣;能机敏地回答问题;数学成绩突出:兴趣广泛;情绪十分稳定;大胆,急于做新的事情;能控制局面或左右同龄的人等。
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4、又称天才儿童、神童。指智力超过同年龄正常水平的儿童。在心理学研究中,一般采用超常、正常和低常三级来区别儿童智力发展水平。西方则以智力测验所获得的智商作为区分的标志。认为儿童智商在130以上者为超常儿童,约占全体儿童的3‰。超常儿童又可分为两类:一是智力发展全面超过一般水准;另一类是在某一方面才智出众,如音乐?.....
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"超常儿童" 在学术文献中的解释

1、“广义的超常儿童是指在某个方面比一般同龄人具有优势的孩子.”中科院心理研究所超常儿童研究中心主任施建农教授说,“目前超常教育主要针对的是狭义上的超常儿童,即那些在认知能力学业成绩方面比较突出的孩子
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2、对超常儿童的研究所谓超常儿童是指那些能力发展超过同龄水平的儿童.超常儿童有两种类型一种是智力超常.一种是专门能力超常
文献来源
3、超常儿童就是指那些智商特别高(智商测验超过130)的孩子.但现在人们的认识不一样了,一个孩子或许在学业上平平,但他可能会相当出色地组织一场聚会,或者他是一位小昆虫学家
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4、因此说,社会或经济目的都是教学的间童,这类儿童心理学上将其称为超常儿童.另一类是智力水平接目的.我们提出“人化的教学目的观”,它涵盖了教学的社和行为能力明显低于同龄正常儿童的儿童,这类儿童心理学会发展目的和经济发展目的
文献来源
"超常儿童" 在工具书中的参考阅读

发展水平天才儿童
"超常儿童" 在CNKI文献中的参考阅读

天才儿童
研究 "超常儿童" 相关问题的主要学者

查子秀李红施建农陈志君周林王丹徐凡金瑜李淑艳
徐有标
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