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"隐性知识" 英文对照

implicit knowledge;
"隐性知识" 在学术文献中的解释

1、隐性知识是指潜藏于历史教材中的标题、导言、注释、图表或前后相关的文字间的不易被发现而高考又常涉及的知识
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2、所谓隐性知识是指更深层次的、个人拥有的知识,传播起来非常困难,有些甚至不可能直接传播给别人.隐性知识不易用语言表达,是个人长期创造和积累的结果.隐性知识不易被认识,不易衡量其价值,或被其他人理解
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3、所谓隐性知识是指难以表达、隐含于过程和行动中的非结构化知识,具体表现为个人的技能、经验或诀窍、心智模式、解决问题的方式和组织惯例
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4、显形知识指的是一个巨大的知识库或概念图,存放的是人的知识,隐性知识是指存在人们大脑中知识.知识服务是将知识从一个实体转移到另一个实体的过程.农业知识服务就是将存在计算机中有关农业的显形知识和农业专家大脑中的隐性知识转移给农业用户的过程
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5、显性知识是指可用语言、文字、数字、图表等清楚表达的编码知识(CodifiedKnowledge),如计算机程序、设计规范、操作规程等.而隐性知识则是指难以表达清楚,隐含于过程和行动中的知识,是一种意会知识
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6、隐性知识是指利用信息的技能和意会性知识.而后者的学习一般只能通过集体的经验积累、实践和相互交流来获得.为了使企业具有更强的学习能力应该在企业内部更多地提倡“群集观念”而非“领域观念”
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7、隐性知识是指难以规范化和编码化的知识,由形象、概念、信念和知觉组成,具有高度专有性,并且是在不断演变的.隐性知识需要人们的相互交流,需要通过对知识库的挖掘,对分散的知识进行集成,才能创造新的知识
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8、隐性知识是指隐含经验类知识,难于编码的知识,它存储于人们的头脑中,与员工的个人能力息息相关,是个人经验的一种体现.知识管理的难点和重点在于如何对构成企业核心能力隐性知识进行开发以及实现共享
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9、隐性知识则是指难以用文字、图表、色彩或磁记录等方式进行表达和存储、深藏于人们头脑、心理和行为之中的抽象性、逻辑性、经验性、技能性知识,是一种难以直接物化,难以机械复制的知识
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10、显性知识是指已进行编码的知识,存在于许多载体介质中,如文献、信息、数据库等.隐性知识主要是指存在于人们大脑中的非编码知识,如经验、技巧、能力等
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11、隐性知识是指存于人的大脑中的、尚待开发的、未明确显示出来的那部分知识.知识管理界认为,隐性知识往往具有比显性知识更大的潜能,若能对隐性知识加以引导和开发利用,将对社会的发展起更大的作用
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12、隐性知识是指那些还未被人加以整理而正式发表的知识.它正形成于人的思维过程中,软而无形,往往表现为一种动态的、不确定的过程,是人类头脑中需要开采的知识
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13、隐性知识是指难以用文字记录和传播的知识.它包含有技术要素(主要指技术诀窍、技能和能力),认知要素(主要指选择和分析问题、判断力、前瞻性)
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14、隐性知识一般是指头脑中属于经验、诀窍、灵感的那部分知识,这些知识难以掌握,它存储在员工的大脑里,是员工的个人经验
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15、而隐性知识是指难以用文字记录和传播的知识是不脱离认知主体的是蕴藏于人的大脑之中用语言很难表达具有抽象性其个人属性最强.隐性知识占据了整个知识的绝大部分是知识创新中最为基础的部分
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16、其中,显性知识是指那些能够明确表达出来的知识,其表达方式可以是书面陈述、数字表达、列举、手册、报告等.隐性知识则是指工作诀窍、经验、视点、形象、观点和价值观意会知识
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17、所谓隐性知识是指实际存在于课本中却容易为人忽略而高考又经常考到的知识具有含而不露的特点.近年来的历史高考越来越注重考查隐性知识.因此在我们的教学实际中应当把挖掘隐性知识作为重点来抓
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18、所谓隐性知识是指建立在个人经验基础之上并涉及到各种无形因素如个人信念、观点和价值观等知识.而显性知识是指那些能够以正式的语言如数字、列举、手册及书面陈述等方式表达的知识
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19、显性知识是指以文字、图像、符号、声音等形式存在于书本、数据库、磁盘、光盘等载体上的有形的编码化知识.隐性知识则是指依附于人的大脑、工作程序或某种情景中的无形的非编码知识
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20、隐性知识是指能被拥有者自如地应用但却不能直接与人交流的知识.显性知识是能清晰表述出来的知识.通常人们对显性知识有比较直观的认识如课堂传授的知识、著作等
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21、隐性知识是指依附于个人的、不能编码、难以清晰化和难以通过正式途径获得的知识.Sternberg(1988)认为隐性知识是个体在适应环境的过程中为了追求自身的目标而解决问题的实践才能
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22、而隐性知识则是指未能用文字记述的难于交流的知识,以专业技能的形式存在于个人的行为中,它指的是“人”的知识,通常存在于人的头脑中,是无形的、有待于开发的知识财富
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23、所谓“隐性知识”是指个体经验、能力、灵感、顿悟、直觉之类的知识,它难以数量化,不易编码,与人的创造力有关,以创新为灵魂的知识经济所需要的正是此类知识.我国高校现有的课程中,显性知识较多,隐性知识却显不足
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24、显性知识是指那些可以被编码处理的或是人们能够相对容易地通过某种人为过程记录下来的知识.而隐性知识则是指隐藏在个人头脑之中的知识,它根植于每个人的行动和经验之中
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25、显性知识主要是指以专利、科学发明和特殊技术等形式存在的知识.而隐性知识则是指员工的创造性知识、思想的体现它只存在于员工的头脑中难以明确地被他人观察、了解
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26、隐性知识是指:高度个性化,难以公式化,只可意会不能言传,而且深植在个人的经验、判断、联想、创意、潜意识心智模式内的知识
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27、隐性知识是指那种我们知道但难以言传的知识.波兰尼认为我们知道的要比我们所能言传的多,这表明了隐性知识的存在
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28、隐性知识是指未被编码的、隐含性的、不易传播的知识,它含于人的能力和活动效率之中,与个人和组织的发展息息相关
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29、隐性知识是指怎么做和谁能做、谁知道等方面的知识,它不可以量化,也不能存入计算机.传统的注入式教学只注重显性知识的传授,而忽视隐性知识的培养,因为它只能在实践中学习
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30、隐性知识首先是指动手能力.你对技术知识的掌握能不能具体到某些基本的操作,对于搞工程的人非常重要.由模型(1)可以画出生产函数图形如下:图2图3规模收益率是指产出和所有投入之间的关系
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31、这里的显性知识主要是指通过计算机管理,把管理的着眼点指向最大限度地发挥人进行整理和存储的信息.隐性知识则是指存储的潜能上,激励并保护员工的自我管理的自觉在员工大脑里的个人经验
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32、23 隐性知识的学习所谓隐性知识主要是指隐含在员工中的创造性知识、思想,它通常只存在于员工的头脑中,难以被他人了解和觉察.据统计,企业的知识中90%是隐性知识,而显性知识只占10%
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33、 12 隐性知识显性化与编码所谓隐性知识是指隐含经验类知识,它存在于员工的头脑中或组织的结构和文化中,无法用语言或书面材料进行准确描述,因此不易被他人获知,也不易被编码
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34、“隐性知识”是指那些存在于个人脑子里的经验性的知识,包括经验、信仰、洞察力和直觉等.而“显性知识”是指那些能够被文字、数字和符号等描述的知识,如数据、规则、模型和范例等
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35、隐性知识是指:个人的、非文献型的、不断地创造和衍生的、内在的、并以经验为基础,经常存在于个人的思想、行为和感觉之中的知识.隐性知识更重要,这也是世界范围内人才竞争的重要原因,因为人也是知识的载体
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36、隐性知识是指专家和知识员工头脑中具有的实践经验、思想和思维方法,我们称之为“专家技能”.平时企业的信息杂乱无章,彼此间没有任何联系,当员工想从浩瀚的信息海洋中寻找所需要的内容时,简直无从下手
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37、隐性知识主要是指企业员工做事的能力、技巧以及他们的社会关系等,这类知识难以量化和信息化,主要集中存储在员工的脑海里,是员工所取得经验的体现
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38、“缄默知识(tacitknowledge)”(亦被称为隐性知识)是和“显性知识(explicitknowledge)”相对的一个概念.英国哲学家波兰尼(Polanyi,M
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39、每个人的知识结构都存在差异,有人把存储于人的大脑的知识及经验称为隐性知识.另外,一个人的科研能力是一种综合素质,除其自身的知识与经验外,还包括他的思维能力思维方法、他的好奇心以至于他的兴趣等
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40、所谓隐性知识是指隐蔽在教材中没有直接表述出来的知识内容和知识联系.在推行高考“3+X”命题改革、注重考查综合能力的今天,隐性知识挖掘程度的深浅是直接影响教学质量的一个关键性因素
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41、隐性知识是指实际存在并被人们使用、但难以用文字表述的知识,要实现知识共享就需将隐性知识显性知识转化.2
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42、挖掘和分析“隐性知识”的方法及原则文祖华一所谓“隐性知识”是指在课本文字和试题材料中没有直接表述出来的而实际上又隐蔽在其中的那种知识内容和知识联系
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43、所谓隐性知识,是指“我们习得的、加工的、能有效使用的,但又不能够予以明确表述的知识.’〕以往人们总认为,动机是一个复杂多变的因素,难以控制和预测,因此学习动机如何是学习者自己的责任
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44、主观知识又称为隐性知识.客观知识又称为显性知识.道理很简单:主观知识隐藏于人脑内,不为他人知见,故而称之隐性知识
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45、隐性知识是指存在人头脑中的、高度个人化的知识,具有难以规范化的特点.显性知识是经过编撰的、可以用规范化、系统化的语言来传递的知识,更易图1 组织知识创新模型于沟通和分享[7]
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46、后两种知识,是不能文字化的知识,是诀窍类知识,故称为隐性知识.知识经济中的“知识”,作为一种经济增长的内生要素,与一般惫义上的知识不尽相同,与别的经济要素也有粉很大的区别
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47、任何知识都含有无法用准确的语言来表达的成分,这种难言的知识也称为隐性知识.研究知识难言性的重要意义在于:首先,个体或组织的隐性知识是一种高度专用性的、难以转移的且难以模仿和替代的非竞争性要素,这意味着经济个体和组织具有异质性
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48、所谓“隐性知识”是指学生个体经验能力、灵感、直觉、感觉、悟性、顿悟等等.这些知识难以量化,不易编码,但却与人的创造力有直接的关系
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49、隐性知识则主要是指人(馆员、读者)所拥有的个人知识[2].刘文丽.昆明市五华区法院.云南 昆明 650034所有权.法律形式
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50、因其有的难以明确表达和记录又称为“隐性知识”.由于这类信息源主要由人脑携带,绝大多数内容难以捕捉,因此管理起来具有相当难度[4]
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51、这种知识集中表现在学生参与教学的体验过程和教师本身“潜在知识”,我们可以将这种知识称为“隐性知识”.隐性知识与可言说的知识一样是大量存在的,甚至从数量上说,前者比后者更多
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"隐性知识" 在工具书中的参考阅读

价值观企业精神社会化意会隐性知识
"隐性知识" 在CNKI文献中的参考阅读

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模糊知识默会性知识默会知识内化过程内隐知识企业精神软件知识
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